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孩子课程回顾 | 在孩子们的心里种下爱与责任的种子

日期:2016-04-05 03:04:37

3月26、27日,胡萍老师在深圳亲授“善解童贞进阶孩子课程—12-13岁孩子性健康教育”,包括《性与健康》、《性与生命》、《防范性伤害》、《青春早期的爱情》四节课。四个“性发展与生命”的连结,在孩子们的心里种下爱与责任的种子。


《性与健康》

让孩子们充分了解并接纳自己青春期身体出现的变化


《性与生命》

通过科学视频,直观的感受到生命来之不易,要珍惜自己的生命


《防范性伤害》

学会辨别与警惕性侵害,以“保护生命第一”为处理原则


《青春早期的爱情》

当爱情来临时,要心怀感激,在享受爱情美好的同时,练习控制自己的性冲动,遵守与异性交往的底线和规则。



这些内容对即将步入青春期的孩子和家有青春期孩子的父母,无疑是最及时的帮助。下面我们来回顾一下,这次课程的精彩内容。


第一堂课


孩子们由于相互还不熟悉,免不了会有些拘谨。但是课堂中,孩子们听得非常专注,时不时有同学点头表示理解。当讲到了解男、女生殖器官的结构时,孩子们很有“默契”地保持着头、甚至身体都一动不动。胡老师提问:“这里有没有做过包皮手术的?”只见孩子们僵直着身体,连头都不敢侧一下。虽然现场气氛略显拘谨、尴尬,但是第一天的课程也顺利的结束了。


第二堂课


这堂客是震撼心灵的洗礼。胡老师通过一段科学视频,让孩子们看到精子是如何历尽千辛万苦、冲破重重关卡,才成功与卵子结合,形成新的生命,而这颗神圣的种子,又是如何在妈妈的肚子里,从细胞逐渐发育成胎儿,然后出生。

当看到真实的胎儿器官逐渐成形、在子宫里玩耍、翻滚的样子时,孩子们惊叹:

啊!真的是这样吗?

我们最开始就是长这样的吗?

好像外星人啊!

那么小就会动了!

好可爱啊!

孩子们内心的自豪感、对父母的感恩之情,由然而生。

第一天的课程,温馨而幸福地结束了。胡老师给孩子们留了作业:回家搜索关于性侵害的事件。



第三堂课


第二天,孩子们无一缺席,在孩子们好奇与期待的氛围中,第三堂课也开始了。

这堂课上,孩子们明显放松自如了,愿意跟胡老师更多地互动了。胡老师邀请孩子们分享自已搜索到的性侵害事件,刚开始,孩子们都很羞涩,不好意思说出口,只是窃笑着互相推诿,而胡老师耐心的引导、等待和坚持,让孩子们逐渐认识到“直面事实”的态度,孩子们也从照着念,想避开“性侵”两个字,到后来说出越来越多的案例。这个过程,孩子们了解到,任何熟悉的人、任何职业的人都有可能实施性侵害的行为,学会辨别不好的身体接触,警惕有不良动机的人的行为,清楚的了解,如果自己受害了,应当在先保障自己生命的前提下,第一时间告知父母,并尽快取证、报警。


胡老师问:“如果你们遇到这样的事情,你们会不会去告诉父母?”

有一半的孩子马上说:“肯定要说啊!”


胡老师又问:“如果你们告诉父母了,他们会不会不相信你们?”

这时,有几种声音:有可能啊,有时我关着门在房间,他们就会怀疑我是不是在看电脑,可是我明明没有看啊,他们就是不相信!这种事情我们怎么可能骗人!同时,也有赞同的附和声。


胡老师再问:“如果他们真的不相信你,你会怎么办?”

孩子们表示不知道。这个问题,关乎于当孩子受了伤害之后,该向谁寻求帮助?如果连自己的父母都不能信任,请问,还有谁能信任?


对于以上问题,胡老师给予孩子们简单明了、清晰可行的引导:“如果父母不相信你,你就跟爷爷奶奶说,跟外公外婆说,跟姑姑说,跟姨妈说……总之,一直说到一个相信你的人那里,把事情告诉他,让他帮助你。”

这样的回答,孩子们很欣然接受:“对!”



第四堂课


这堂课是孩子们最活跃、最轻松的状态。而爱情的话题,似乎总是跟八卦联系在一起。

课前,胡老师一问:“我们这儿有没有人已经遇上爱情了?”孩子们都笑了,笑得是那么单纯,又有些羞涩,胡老师又问:“你们的同学有没有说谁和谁好的?”几乎所有孩子都说:“有!”这样的共鸣,让大家敞开心扉,争先恐后地发言,说起那些谁与谁的事儿,总也说不完。

其实,青春期的孩子并不是要故意叛逆,只是家长太多的“不要”、“不许”、“禁止”,让他们不知所措。他们需要像胡老师这样一位“过来人”的知心朋友,给予与他们理解、共情、同理,同时引领他们丰富情感,不偏不倚地,顺应人类正常的发展规律去成长。





子们暖心的反馈


懂得了如何保护自已的生殖器;对自慰行为有了新的认识,不再感到恶心排斥;感到了生命的来之不易。

今天这两节课,使我印象最深的是,现在我知道了生命是如此的“来之不易”,要通过“爱”以及很多其它的因素,才能创造出一个生命,正所谓,生命是大自然的杰作,也是爱的杰作。

这两节课,令我印象最深的就是胎儿从精子和卵子结合到出生。这是一个很奇迹的过程,老师的讲解和视频的结合,让我更深层的了解到了生命的伟大和来之不易。

今天的课,帮助我解决了自慰活动带来的心理压力,还有爱情。

今天的课,让我知道如何跟自已喜欢的异性交往,搞好关系;如何舒缓爱情的压力。

虽然我身体还没有发育,但我明白了即使发育了,生理变化也是很正常的。

了解身体发育变化;明白个人与父母是区分的,自已可能保留秘密;关于性方面保卫;希望了解更多事情。